快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 #=^5Fx  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: :4uAG  
geL_rb-Y  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 Pwv`| }z  
9`J4/tx7  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育”  ;tjQ3J9  
$Q\AyOx"7  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” _s\\'KR1  
lRH!h=  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” =1P!x?3  
wRi^B9+G  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 p *@d}IMc  
x'5"-Q"  
　　6、把关爱等同于娇惯 l1|TPy#
  
r".#_  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 W_Z_^{b_7  
fM0|R  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 dyzU02m!  
Y2sj\{u  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 *xzg+[Z  
,UTC 80/  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 q'Nz"bp  
J Yk Nk  
xM#O"*y[