【课程名称】领导力与执行力 OCfvneK(
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【课程主讲】著名领导力专家常亮 NA]vt,LF,
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【专家简介】 `-f?\J,w@
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常亮,著名领导力专家 oTu?y;.7
中国本土唯一数年世界顶尖丰田汽车高、中、基层以及一线员工领导力训练专家 ,V"hry
名仕领袖学院核心市场首席领导力培训专家 *!-Wf)l.P
四川省国家公务员培训中心聘书客座教授 "%>uaNDz
为华为、丰田、三洋、美的等均做过单场500人以上精彩授课 !pu-k4eVu
北大、清华、人大、上海交大、西南财大、西南交大等特邀培训专家 0 /tn@sC'
25年世界500强和中国优秀民营企业等生命体验,18年企业中高层经验 {ZjX|Bf1
专兼职精彩授课20年,咨询培训生涯10年,累计草根企业与世界名企学员10万员工素质五维模型、员工精神五维模型创立者 L Uqw&Q
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企业沟通障碍五维模型、企业文化构建落地五维模型创立者 &|gZXJZg
经理人职业生涯蜕变使命能力模型创立者 7t3 fXr.
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本土企业实力复训率可以步入中国同业前列,是本土课程氛围最好的专家之一 ms|WU/"
在经理人、员工与企业共命运“一体感”文化锻造及跨文化整合方面几无替代者 `U`f9Y3
本土领导力课程体系研发最深入、最系统、最生动、最落地的专家(四维度综合,没有之一); {ph&+
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中国本土最杰出的店长领导与管理技能培训专家(多维度综合,没有之一); Q,bpJl
中国本土最杰出的系长、科长、班组长领导与管理技能培训专家(多维度综合,没有之一。毕竟店长与班组长培训不大可能请余世维博士主讲吧,那很贵喔,); R
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有完全的能力为您企业训练卓越的经理人队伍甚至世界级水平的员工团队 \\3G>z`!
有完全的能力为您企业的基业百年贡献关键力量 BgBz:sr^;
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【课件说明】
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考虑课程的整体性,我们的课件提供系统的资料;考虑时间的限制,课程涉及的内容都会讲授,但有的部分是简要讲授。 '^/9mn{)I
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【专家实力图示1】 q1|w7:e
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1、这是丰田(中国)汽车制造公司进入中国大陆十数年以来最大规模和最高规格的4天培训。20个部长以上职位(部长在美国丰田职级序列中的总经理,最大部辖3000员工,也有督导400个4S店8万名员工的部长)和65个科长以上职位(大科辖1000名员工)的管理者分两批参加了常亮老师主持的两场培训。至此,已有数十名部长科长先后参加常亮老师领导力母子课程学习达6-10天以上。 最重要的,常亮老师目前是大陆唯一为丰田汽车中高层管理者数年讲授领导力与管理技能系列课程的专家(世界最优秀的企业原本不信任中国培训专家的实力)。 SB7@rbp[
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【讲师实力图示2】 _#+
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我们可以找到外聘专家为华为数十人甚至近百人上课的图片,但很难找到为700名世界级优秀的华为工程师上课的图片(华为3年以内工程师均为新员工) p)l|+ml
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【课程收益】
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领导力决定执行力。卓越的领导力与执行力,可以解除以下方面的困惑: HS#iB%P5
1、公司未能成功的打造一支执行卓越的管理者队伍,企业缺乏朝气和活力,看不到未来的前途和远景,也不明卓越执行力的蜕变之道。部分团队管理者不能以身作则,也不知道如何以系统的力量和方法保障团队的有效执行。 IF!@R"rY
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2、公司未能成功打造一支执行卓越的职业化员工队伍,员工队伍缺乏使命感与责任感, 组织人和自然人不分,好推诿、不担当、得过且过,没有强烈的上进心和目标精神, 企业难以形成通力合作,众志成城的局面。 \>AfswTa
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3、企业内部沟通成本大,有些员工农耕与威权思维严重,比如思维封闭、僵化、自私本位、不忠诚、被动消极、情绪化、不协作、爱冷战甚至勾心斗角、互不买账、不懂得尊重,没有原则底线,做事马虎拖拉,完全没有工业社会的开放、创新、大局意识、敢于担当、主动积极、尊重他人、认真精细、追求完美、讲求理性、讲求协作与效率等核心精神。 Wd\B_^
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4、企业缺乏系统先进的理念系统,也不知如何凝聚人心;企业缺乏科学严谨的管理体系,无以用系统的力量保障员工的训练有素,有效激励和卓越执行。 c*PReL$
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5、公司“硬产品”和“软产品”品质不稳定,员工职业操守和客户精神匮乏;一些员工将“中国制造”变成“中国滥造”。 #YuR]GKid
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【培训课程规划】 ZtEv@!x
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(为获得最高收益,降低综合成本,建议采用全封闭式训练模式) n!_:Kk_d
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模块与单元-内容 =Ola0p!j
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说明:授课时间可据客户需求调整,一天课程以七个小时为最佳。 sWDmML
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第一单元 领导力与执行力 wveO.x2!fN
第一讲 领导力的本质与执行力的差距 Y?r24Z+{]
一、领导力的本质与核心 ~i3(R -
二、执行力与执行力的本质 o0G>@L h3:
三、中西员工执行力的差距在精神与品格(领导力的核心问题) YBV:6B3Pg
四、从国民观念看团队精神与执行力之痛 cC_c:Hu-)
五、传统文化的精神病毒对领导力构成强大挑战 <oN{n1F/
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解决问题:理解领导力与执行力的本质与内涵,中西方员工执行力的差距与根源在领导力的薄弱。 #')!B!C
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第二讲 卓越的领导力来自于系统的力量 a0*|SQ
一、领导者用系统的力量才能保障卓越的精神文化 3E%E(;7<j
二、领导者用系统的力量才能保障战略的卓越执行 ZT\{;TB|h
三、管理者与员工的执行系统
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四、企业的执行系统 ][>gXs
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解决问题:理解卓越的领导力要依靠系统的力量,掌握企业和个人 {o.*3R
卓越执行的评价工具
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讨论分析:如何用系统的力量培养员工卓越的执行型品格 Rn[U3rz3
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第三讲 中国企业与员工为什么缺乏执行力 +xuex(% G
一、角色认知的错误与角色管理的失败 VL)n}Yaw
二、农耕与威权文化的深厚影响 ^
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三、企业管理发展阶段的影响:三大流程的短板 CM%YWpY|
四、对执行力价值的认知及执行意志与精神的缺失 tDIBd2 [b
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解决问题:进一步强化理解企业的执行系统的构建问题,重点理解农耕和威权文化对执行力的影响。 FA1n=LDe+
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思考讨论展示:员工为什么缺失执行力。 r#b`H>
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第二单元 卓越执行力的核心要素(摘要讲授) % |&"!O*1
——卓越领导者以员工的素质穿越和价值观为本 j -/yz9H
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第一章 执行型的员工:执行力的基石 !fBForb
第一讲 使命感与责任感 b6j i0~
一、培养感恩心,强化使命感 U%&.>D^'
二、工作是生命中最珍贵的礼物 B*R(Pk[H`
三、敢于担当、没有推诿、绝不卸责(借口) _bqzsjc
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解决问题:培养强化感恩心、使命感、责任感 {d^r=(Fc
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思考讨论:员工为什么缺失使命感和责任感? _`R_,J ]r+
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第二讲 价值观念与思维方式 (?:(vz (D
一、职业生涯成功的价值观念与执行力 ,9 Z
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二、人际经营成功的价值观念与执行力 xWVx
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三、目标的达成与成果实现的观念 (
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四、积极思维与消极思维对执行力的影响 + ~tRfZ/
五、直觉思维与理性思维对执行力的影响 Ch$w2H
六、农业思维与工业思维对执行力的影响 +~2~!~
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工具一:职业生涯成功观念模型 B9g|9Y{}
工具二:人际经营成功观念模型 r&g|e3!}!
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解决问题:管理者和员工培养卓越执行力必须具备的正确的价值观念和思维方式。 Rh2*C.j6
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思考讨论:小组派代表演绎呈现:职业生涯成功和人际经营成功必备的价值观念。 '$o<@)n|dZ
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第三讲 执行的核心精神与品格 sA?Lj=
一、执行的标准:精准、高尚、高效、圆满
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二、诚信与踏实 nqY@n{c3
三、专注与热情 TT!*-(kuW}
四、敬业与忠诚 0!P&ycq
五、坚韧与创新 ^CQ>sV1_>
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工具:卓越执行力精神模型 e(B"$^%B
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解决问题:把握卓越执行力的评价标准和核心精神与核心品格。 &scHI
思考讨论:小组派代表呈现分享卓越执行精神和执行品格的深刻内涵 D,E2w
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第二章 执行型领导者、文化与管理平台 epWv;4%v_
第一讲 执行型管理者的七条基本行为 0[p'Kk/
一、了解部门和员工 j @<h:p#
二、坚持现地现物 2y+KY9R1M
三、确立明确目标和实现目标的优先序 N KVJF{
四、督导跟进 <rlN^iN
``
五、对执行者进行奖励 };c>xap%x
六、提高员工能力和素质 jI,@#l{Cw
七、了解你自己 0AG~vv$Sn
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解决问题:把握并建立管理者卓越执行力的基本行为。 {~x(f,KM
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思考讨论,代表呈现:卓越执行力对管理者的基本行为的要求 jGdD5L
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工具:执行型管理者核心行为 +'vbHser
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第二讲 执行以文化为灵魂 J{O{v4*
一、企业文化是第一执行力 Rb1uHMW
二、领导力决定快乐职场的打造能力 #vr
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三、领导者以身作则是决定性力量 6?+.Y]N}[
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工具一: 企业卓越的精神系统模型 )%EaF
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解决问题:企业文化为什么重要,如何通过领导力建立运营型文化,领导者如何推动企业价值观和企业精神系统的建立 :Ay!a[zsX
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思考讨论:企业或部门如何构建执行型文化 cw fveP
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第三讲 执行以制度为基石 ,jXYp[TMI
一、岗位职责与关键工作 -uM60xI
二、工作的流程 M
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三、员工的训练系统 c*"
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四、工作运行管理 2KoE%*
五、绩效控制策略 d O9y#p|
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解决问题:把握执行平台的内涵 !"f*$1m<
思考讨论:优秀的执行型运营平台的内涵? jG`fOS
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第三单元 领导技术是卓越执行的保障(摘要讲授) g4V,fj+"
第一讲 部属培养是卓越执行的前提 v4.k8
一、部属培养最大的受益者 /QUmK\.
二、部属培养的三种模式 dxqMd"e2D
三、部属培养内容的设定 L&&,5TDt
四、部属培养的五种黄金策略 ,B`,hl
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工具一:培训大纲模型 T+u70a%x
工具二:早会生动化模型 ,KLgz~;,
工具三:分享会生动化模型 Tn]]HX*En
工具三:导师制实施工具 v)#f
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提引:树立用系统复制一流管理者和员工的观念。了解世界名企部属培养之道,掌握系统的部属培养的策略和方法。 c*:QpAyx[
zm|m\MgiN
解决问题:如何设定部属培养内容,如何建立部属培养的机制,如何有效考评部属培养的策略,如何熟练运用部属培养技术。 }a:K[l-7]
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实战研讨: Xg=,fe:%w
1、本小组结合公司核心岗位科学设计训练大纲与训练计划 ZbxN+{g]"
2、分析本部门可实施的部属培养机制和初步实施计划 V!,
3、部属培养机制与技术演练 bSc?;-h
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第二讲 有效激励是卓越执行的动力 \}R c
一、管理者管理激励策略 y#Y<J\K
二、管理者领导激励策略 D,~Ox*!"/
1、愿景激励 +6\$
2、榜样激励 9VG< |