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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 7R( $vo
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[size=3]参加人数:随意分成小组 w Mg'*=
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[size=3]学员练习时间:5分钟 !itHIax8
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1. 剪刀各小组一把 h0DW:QNc
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2. 如图一纸圈各小组一个 gv&hi#]
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[size=3] 图一 图二 0x z3.
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[size=3]讲师向各学员说明: AJl
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; 'JeTfv .
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; B<H6) ?
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; V,5ph
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 uf7T%Ndj
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[size=3]共同讨论 b`49e-3"
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论题可以是 'frTaQuO01
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l在你剪开纸圈时有什么感想 1./q6+KS 0
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[size=3]参考 z*c7g<]e
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这一游戏可用在 ;j2MN[2lV
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l解决问题的技能 yj6 0Hme
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 WC-2R#
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